当前位置:花卉大全 > 盆景制作

盆景制作

中国绘画与中国盆景浅析

分类:盆景制作 2021-08-15

导读:关于中国绘画与中国盆景浅析的文章,一起来看看吧!

各种艺术形式,彼此息息相通。在中国艺术史上,书法和绘画向来被誉为姐妹艺术,而盆景与绘画有着内在的密切联系。研究中国绘画与中国盆景的关系,对于提高盆景制作水平将是有益的。

绘画、盆景都属于造型艺术,并且在构思、布局、造型、题名等方面也有着很多相同之处。绘画是在一定的尺幅上以笔墨写出大自然的形象,盆景是在一定的领域内以树、石、配件来塑造大自然的形象,二者可谓是异工同曲。

盆景艺术和绘画都讲究意境。意境是艺术作品通过形象描写表现出来的一种艺术境界,是艺术作品的最终创作目的,是作品的灵魂。要达到这个境界,就要多研究中国绘画的理论,深入大自然。

中国绘画创作,首先是“立意”,然后进行构图;在这个过程中,要注意运用“三远法’。一、高远:自山下而仰望山颠,高峰林立,远而且高,其势突冗。山水画多用以表现山川雄伟、壮丽。二、深远:自山前观山后,曲径通幽,“望之无穷尽,不知千万重”。其意境重叠,尽头别有洞天,既能表现景物的深度,又有远的感觉。三,平远:自近山望远山,其意冲融,缥缥渺渺,给人以空阔的感觉,尤其是中州平原地带,可出现田野广阔,一望无际的景观。

山水盆景创作,运用三远法既便于布局,更能加强它的立体效果,充分地表达主题,显示雄伟、壮丽的气氛。

南齐画家谢赫,在《古副品录》中提出的绘画“六法”,是后学者必修之课。一曰气韵生动:在绘画中不仅讲形象,还要讲传神;二曰骨法用笔:是讲中园画要有书法基础,才能骨法用笔;三曰应物象形:即照原样造型;四曰随类赋采:即颜色应与原物相符;五曰经营位置:即设计构图;六曰传移摹写:即临摹。

这六法对于盆景创作是很有参考价值的,特别是气韵生动和经营位置等法。

制作盆景讲究气质、形象、传神,以给人们一种美的感受。如何能创造—盆出色的盆景,除了踏山临水领略大自然,还需要借助姊妹艺术,探讨绘画理论。

绘画构图,形式需要变化,或主左客右,或主右客左,禁忌主题居中,画幅要有一定的空间。空间虽不是观赏实体的对象,仅在艺术构图上却起着十分重要的作用。元代画家饶自然《结宗十二忌》指出,第一忌即是“布置迫塞”。他认为“须上下空阔,四旁疏通,庶几萧洒。若充天塞地,满幅皆画,便不风致”;这说明绘画构图最忌天地壅塞,窒息迫促。南宋画家马远的名作《寒江独钓图》表现的一叶扁舟,漂浮在水面,一个渔翁在船上独坐垂钓,四周万籁俱寂,寥寥几笔微波,留下一大片空内,画面上的扁舟、微波、渔翁、空白和谐地组成的艺术形象,寥廓苍茫,清新恬静,多么富有诗意。

中国绘画构图的理论对于盆景构图和造型很有借鉴意义。清代画家唐岱说“且画山,山之绝峦、树、石俱要得势……”指出绘画要“势”。对于盆景造型也同样如此,绘画与盆景虽是静止不动的物体,但如果造型得势,便能使其取得具有动势的效果。如盆景大师贺淦荪教授创作的《风在吼》盆景,树桩本是静止的,经过贺老以鲜明的主题思想和高超的制作技术,加上贴切的题名,使几株静止的树桩表现出静中有动、动势感人的效果,真如在强劲之风的吹打下,树干频频晃动,树枝不停地摇荡,倾斜向一方。一看到这盆盆景,便使人感觉处身于大风袭击之中,立足不定,好似也被吹动了!盆景能达到这个境界,堪称为形神兼备的佳作。

作品要做到“形神兼备”,这就需要先了解一下“形”与“神”的相互,关系。“在我国古典画论中、一被地说‘形’是指对象的外部形成持征,‘神’是指对象的精神,气质。宋代袁文说:‘形者形体也,神者其神采也。’”我国书法、绘间、文章、诗赋都要呈现“神采”,没有“神采”的作品是不会有多大艺术力量的。因此在艺术作品中都要体现形神兼备。“形与神”是一切艺术共同的美学原则。盆景工作者应该从美学角度去研究盆景艺术。在构图造型中,对于形与神及其相互关系,要有一个明确的认识。

南齐于僧虔《笔意赞》里说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人。”这就是说:一件出色的艺术作品,必须“形神兼备”,且是“神采”居上的。王僧虔这段论述正确阐述了“形与神”的相互关系,很值得我们借鉴。

作品的题名在中国绘画和盆景艺术中占有相当的艺术比重。一件作品如题名贴切,即能达到画龙点睛的的效果,更富于诗情画意。

题名的形式很丰富,有选用古诗佳句、成语、格言的,也有选用名胜古迹之地名,以及豪言壮语等,通过题名,诱人浮想联朗。比如《丰收在望》这盆作品,盆中只有一株苍老垂柳,一位笑容可绍的老农,手托茶碗,眼望远方,树旁仅靠一把锄头。布置虽然很简单,但由于恰当的题名,使人联想盆外尚有一望无际即将成熟的庄稼,给人们带来丰收的喜悦。由此可见题名是作者思想感情的体现。一盆佳作配以优美贴切的题名,更加引人入胜。

来源:花卉大全网

本文地址:https://www.huahui365.cn/pj/11908.html